"Пушка" для Блохина

О пушках, тренажерах и кегельбанах от Александра Володина.

Реакция Олега Блохина на применение в тренировочном процессе футбольной пушки абсолютно аналогична реакции профессора математики на предложение преподавать студентам физмата таблицу умножения. А по большому счету футболист профессионального клуба это не студент, а дипломированный специалист, устроившийся на высокооплачиваемую работу после серьезного кастинга.

Чтобы выдерживать конкуренцию он должен прогрессировать, повышать свою квалификацию, заниматься самообразованием, но учиться азам футбола уже поздно, - детский сад закончился. Вспомнилось, какие впечатления были у Димы Чигринского от тренировок Барселоны, ну чем не Мастер-команда, в ходе сезона. На час-полтора собрались на базе, размялись, подурачились с мячом, сыграли в квадрате и в хорошем настроении разъехались по домам.

Можно ли уже состоявшегося футболиста научить чему-то новому? Принципиально да, но только в рамках того, что заложено на стадии его футбольного образования. И тем более практически невозможно переучить. Причина в той мышечной памяти на которую любит ссылаться Александр Володин. Практически все ячейки заполняются в детском и юношеском возрасте, а дальше мышцы начинают терять эластичность, а суставы подвижность. Более тридцати лет назад попался в руки журнал "Спортивные игры", предназначенный больше для профессионального применения, чем для популярного чтения. Нужно было чем-то занять время и меня заинтересовала статья о научных исследованиях в области обучения детей футбольной науке. Как оказалось, детский организм в разном возрасте по-разному усваивает процесс обучения тем или иным техническим элементам. Не ручаюсь за точность, уже не помню, ну например, в 8 лет - ведение мяча и дриблинг, в 10 лет - удар, в 12 лет - игра головой. Вот так говорит спортивная наука - нежно, терпеливо и своевременно.

А г-н Володин предлагает наносить по двести ударов за тренировку в кегельбане. А не приходило в голову, что в футболе, в отличие от баскетбола, мяч оказывает динамическое воздействие на мягкие ткани, суставы, сосуды футболиста. Что будет с его здоровьем через год, два, пять? Кстати в Голландии, которую постоянно приводит в пример автор футбольных фантазий, занятие детей футболом, вплоть до 16-летнего возраста, ограничено тремя занятиями в неделю, по полтора часа каждое. Они что решили сдать свои позиции? Или что-то знают? Я думаю, все-таки что-то знают. Потому у них тренировочный процесс в детских академиях, как впрочем и в Бельгии, является закрытым. Внимание! Сам процесс закрытый, а не мальчишки в монастырь.

Все проблемы с техническим арсеналом наших футболистов родом из детства. С первых дней учат мальчишек играть в футбол, не выучив футбольной азбуки. Всем желающим и имеющим свободное время могу предложить проверить эффективность работы футбольных школ в ваших городах. Возьмите секундомер, в качестве основного хронометра подойдут часы или мобильник, и посетите тренировку детей. Из общей группы следите только за одним, не важно по какому принципу выбранному, мальчишкой. И секундомером отсчитывайте время, которое он владеет мячом. Секундомер лучше спрятать в карман, чтобы не привлекать внимание. После сверьте время тренировки, не забыв накинуть пару часов, потраченных мальчишкой на дорогу, и то, которое у вас на секундомере. Получите всю полноту картины, и подозреваю, будет она маслом.

Вывод один. Надо прекращать работать по методике прошлого века. Надо реформы в организации детского футбола сочетать с научно разработанной методикой обучения. Через это прошли все лидеры мирового футбола. Вот и весь кегельбан.